“这才是最优解。”
“对于数学来说,没达到最优解,就是无解,没有错。”
“数学就是需要这样的严谨的。该是怎么样就应该是怎么样的。”
秦教授的话让在场所有人都惊呆了。
他们从未见过这位素来严肃的教授如此赞美学生。
周群和林诗雨相视一笑。
黄国栋却如遭雷击,脸色煞白。
他不敢相信自己竟然完全误解了题意,更没想到自己引以为豪的解答竟然毫无意义。
他呆呆地站在原地,嘴唇颤抖,却说不出一句话来。
这时,乐组长站了出来,他和秦教授交换了一个眼神,然后对大家解释道:
"各位同学,请不要灰心。这道题目的设计初衷就是要拓宽大家的思维。在实际的数学研究中,我们经常会遇到看似无解的问题。关键是要有勇气质疑,有能力发现问题的本质。
"
秦教授接着说道:
"没错。周群和林诗雨同学的表现,正体现了这种难能可贵的品质。他们没有被其他人的讨论所影响,而是坚持自己的判断。这种独立思考的能力,对于未来从事学术研究非常重要。
"
站在一旁的黄国栋此刻心如刀绞。
他怎么也没想到,自己精心准备、信心满满的表现,竟然不如周群和林诗雨的
"质疑
"。
简直是将他架在火上烤。
听到这番评价,黄国栋再也忍不住了。他猛地站起来,声音中充满了不甘和愤怒:
"等等!这不公平!
"所有人的目光都集中到了他身上。
黄国栋咬牙切齿地说:
"我们辛辛苦苦解题,结果你们告诉我题目是无解的?这算什么?戏弄我们吗?
"
秦教授平静地看着他,说道:
"黄同学,恰恰是你的这种反应,证明了我们设置这道题目的必要性。学术研究中,质疑和批判精神同样重要。
"
黄国栋被这话噎住了,但他仍不甘心。
他转向其他评委,语气中带着恳求:
"各位老师,你们也觉得这样合理吗?我们花了那么多时间推导,结果全是无用功?
"
然而,其他教授们的表情各异,但是都没有说话。
黄国栋感到一阵天旋地转,他不敢相信自己精心准备的表现就这样化为泡影。
就在这时,林国栋的声音从后排传来:
"秦教授说得很有道理。这种题目设计,确实能很好地考察学生的创新思维能力。
"
所有人都转头看向林国栋。
他面带微笑,目光在周群和林诗雨身上停留了片刻,然后继续说道:
"我认为,像周群和林诗雨这样能够独立思考、敢于质疑的学生,未来必定大有作为。
"
听到林国栋的话,周群心中一动。
他知道,这番话不仅仅是对他学术能力的肯定,更可能意味着林国栋对他的某种认可。
没想到,经过这么一下,又成功解决了黄国栋的刻意打压,又得到了林父的认可。
这一波,这一波简直一箭双雕。