“这才是最优解。”
“对于数学来说，没达到最优解，就是无解，没有错。”
“数学就是需要这样的严谨的。该是怎么样就应该是怎么样的。”
秦教授的话让在场所有人都惊呆了。
他们从未见过这位素来严肃的教授如此赞美学生。
周群和林诗雨相视一笑。
黄国栋却如遭雷击，脸色煞白。
他不敢相信自己竟然完全误解了题意，更没想到自己引以为豪的解答竟然毫无意义。
他呆呆地站在原地，嘴唇颤抖，却说不出一句话来。
这时，乐组长站了出来，他和秦教授交换了一个眼神，然后对大家解释道：
"各位同学，请不要灰心。这道题目的设计初衷就是要拓宽大家的思维。在实际的数学研究中，我们经常会遇到看似无解的问题。关键是要有勇气质疑，有能力发现问题的本质。
"
秦教授接着说道：
"没错。周群和林诗雨同学的表现，正体现了这种难能可贵的品质。他们没有被其他人的讨论所影响，而是坚持自己的判断。这种独立思考的能力，对于未来从事学术研究非常重要。
"
站在一旁的黄国栋此刻心如刀绞。
他怎么也没想到，自己精心准备、信心满满的表现，竟然不如周群和林诗雨的
"质疑
"。
简直是将他架在火上烤。
听到这番评价，黄国栋再也忍不住了。他猛地站起来，声音中充满了不甘和愤怒：
"等等！这不公平！
"所有人的目光都集中到了他身上。
黄国栋咬牙切齿地说：
"我们辛辛苦苦解题，结果你们告诉我题目是无解的？这算什么？戏弄我们吗？
"
秦教授平静地看着他，说道：
"黄同学，恰恰是你的这种反应，证明了我们设置这道题目的必要性。学术研究中，质疑和批判精神同样重要。
"
黄国栋被这话噎住了，但他仍不甘心。
他转向其他评委，语气中带着恳求：
"各位老师，你们也觉得这样合理吗？我们花了那么多时间推导，结果全是无用功？
"
然而，其他教授们的表情各异，但是都没有说话。
黄国栋感到一阵天旋地转，他不敢相信自己精心准备的表现就这样化为泡影。
就在这时，林国栋的声音从后排传来：
"秦教授说得很有道理。这种题目设计，确实能很好地考察学生的创新思维能力。
"
所有人都转头看向林国栋。
他面带微笑，目光在周群和林诗雨身上停留了片刻，然后继续说道：
"我认为，像周群和林诗雨这样能够独立思考、敢于质疑的学生，未来必定大有作为。
"
听到林国栋的话，周群心中一动。
他知道，这番话不仅仅是对他学术能力的肯定，更可能意味着林国栋对他的某种认可。
没想到，经过这么一下，又成功解决了黄国栋的刻意打压，又得到了林父的认可。
这一波，这一波简直一箭双雕。