墨城的嗓音不正常，唐越的心一咯噔。妻子还笑他怎么给学生家长设置特别铃声，这就派上用场了。
“九点多最后一节课我看他都挺好的，这学期没有任何不正常啊，孩子是有什么事吗？”
陌生人的关心让老父亲落下泪来，带着哭腔说话。
“他回来发病了，砸了卧室还一直哭，已经送到医院了。要麻烦唐老师帮忙去问问其他孩子，我怕墨寒被欺负了又不敢说。”
他不说话后墨城想过请老师来家里教不上学了，可看过多个心理医生都建议让他正常上学不要阻拦他正常的生活节奏，因为他五岁前是正常孩子，他的病情也轻。可送去上学墨城每天都提心吊胆，怕他欺负同学更怕他被欺负。
“都是我应该做的不麻烦，我马上去学校问问，稍后来医院看看他。你也不要太着急了，墨寒的病情非常稳定，都会笑了。”
挂了电话墨城重新洗脸，出来坐在孩子旁边拉着他的手。
笑得时候他记不起来了，脑子里全是他哭。
温暖被下床同学叫醒，说唐越找她，林思思也同样爬起来。两人揉着眼睛站在走廊上。
“唐老师。”
“下自习你们在教室和墨寒吵架了？”
林思思脸色巨变甚至浮现了害怕，抓住了温暖的手。
温暖也紧张起来，别被林思思说中了，如果他干了什么坏事她要负责吗？会不会把她带到警察局里做笔录，她要不要赔钱去她家里道歉，她爸妈的工作会不会被影响，墨寒的家人不原谅怎么办？
林思思发现温暖在剧烈发抖。
“唐老师，我们怎么可能跟墨寒吵架，他都不会说话。墨寒有什么情况吗？我们送他出学校的时候他都还好好的。”
唐越已经去找余笙问过了，也了解了当时的情况，但温暖和墨寒的来往最多，万一她私下又说了什么。
“温暖”
唐越从没这么喊过温暖，温暖答应的声音都是从胸腔里飘出来的。
“今天上午我帮文科班的同学整理数学公式他把本子抢了不还，我说了两句重话翻了他的桌子，下自习那个同学来班里找我补习数学，他抓着我的手腕不放，让他说话写下来都不肯，余笙送人家走了我又说了两句重话，但我没骂他也没吼他，只说他的行为很奇怪我很不舒服，让他放开我。思思和余笙把他手指掰开后我们一起送他出了学校，我没有单独跟他说话也没写纸条，他们两个都看着。”
温暖怕得哭出去，如果是因为她说的话让墨寒怎么样了，她怎么办，家里没有那么多钱赔给他，她也不想进派出所。
“唐老师，我不是故意，他两只手都抓着我不放，我刚开始好好跟他说话了，后面说他也没有吼他，我是有点生气但没冲他发出来，我知道他性格内向。”
“唐老师，是墨寒先抢暖暖东西，下自习也是他先拉着暖暖不放，我和余笙都看见了，没有和他吵，暖暖语气严肃但没说他别的。”
两个女孩儿哭得肩一耸一耸的，唐越多问了好几天墨寒的状况放她们回去睡觉。