同学们自然回应，“不难闻啊……”长时间待在一个空间里，嗅觉早已麻木。
老师不同，上课才从外面冷风呼啸的新鲜空气中走入门窗紧闭的教室，各种脚臭味、偷吃辣条的味道夹杂在空气中，几乎每年冬天各科任课老师进教室的第一个动作就是散味，开窗通风。
连芩直接忽视他们的回答，“你们这样空气不流通很容易滋生细菌，感冒传染的，以后课间必须开窗通风，上课再关起来。”
话落补充道：“必须执行！”
“啊……”
“……”
次日英语课英语老师便将采纳的叶时宁关于英语口语练习的一些建议具体事宜落实下来。
英语老师声音温柔，“……不会占用同学们的课余时间，提前通知你们，以后上课老师会尽量多用一些口语表达，英语早读会给你们增加一点口语对话记忆。”
“如果个别感兴趣，周末或者课余时间都可以有意识的进行练习。”因为现在中学并没有口语指标，重点依旧在应试上，强求不来，主要还是靠自学。
不忘给大家下定心丸，“不难的，大家不用担心，主要给大家培养一下语感。”
“话不多说，那么就继续今天的课堂内容……”
下课后，亓琳和季雅婷围过来，“怎么英语老师考试关注到口语这方面了？”
叶时宁没说是她提的建议，有的学生原本就不爱英语，英语偏科严重，现在英语老师让他们来个口语对话练习简直要大命了。
还记得前段时间表姐给她讲的校园趣事，表姐的前桌一个女同学比较喜欢英语这门学科，上课也是积极举手回答老师提出的问题，有的时候就是同桌搭档组对话。
这可把女生的同桌急坏了，后来约定之下女生将对话一方最少的句子留给他，只需念熟这一句就行，并且一个星期这种同桌搭档对话的练习男生只允许那个女生举手一次。
每周机会用完了他还会提醒：“好了，这个星期我陪你组过一次对话了，这个星期之内不许举手啦！”
她可不想被讨厌英语的学生记恨上，嗯…就深藏功与名吧！
季雅婷倒是不关注，反正她已经下定决心跟叶时宁学口语，“宁宁我们这周末就开始学吗？需要准备什么？”
叶时宁脑子快速运转一下，“刚开始先纠音吧！你们谁家有电脑吗？”这个时候已经有显示屏薄的电脑，一些稍微富裕一点的家庭都会装有。
“我家有！”
“我家也有！”
得！就她没有呗！
不过总会有的，叶时宁心态良好。
“行，那周末你们谁家方便就去谁家学习，顺便一起练习口语。”之前四人组都是约的周六集中去县图书馆学习，还没有单独去过谁家学习。
最后拍板周六去季雅婷家学习，王嘉薇不愿落单也一起，她要‘近朱者赤’，现在她在三中已经是跻身上游学生的行列。