【《教学相长》（等级五）：你的讲解会让听讲者提升125%的理解效率，并且听讲者的理解跟思考将反馈给你，伱将获得相应‘心得’。你可以筛选听讲者，选择让谁听讲或不让谁听讲。你可以通过留影、录像、录音等方式触发《教学相长》，效果视完整度、真实度以及空间的差异、时间的推移而有相应差异。你的身上散发着难以描述的道韵，你所到之处皆是道，你在某地停留越久、修炼越久、痕迹越多，留下的道韵就越浓重、覆盖范围就越广大，旁人可以从这些痕迹与道韵中跨越时空聆听你的讲解。】
（提升下一等级，需要消耗10e心得。）
……
“道韵”
阎闯一字一句去看五级《教学相长》新增的变化——【你的身上散发着难以描述的道韵，你所到之处皆是道，你在某地停留越久、修炼越久、痕迹越多，留下的道韵就越浓重、覆盖范围就越广大，旁人可以从这些痕迹与道韵中跨越时空聆听你的讲解。】
简而言之。
就是‘修行洞府’
阎闯第一时间想到的就是‘修行洞府’，从六阶神将开始，武人开始掌握意境或是血轮，在洞府中长久修炼，久而久之，就有意境或是血轮之力留存——
俗称‘腌入味’！
实力越强的神将乃至战神、霸主，他们身上的‘味道’就越大，在某一地长久停留、修炼，就能留下更加浓郁的痕迹，后人在此修炼，就能从中领悟，甚至隐隐约约获得传承。
而《教学相长》提升到五级之后，所谓‘道韵’，似乎也是这种‘味道’，使得阎闯分明还没有真正达到六阶，却能够得到跟六阶神将一样的效果。
而且——
“痕迹”
“何为痕迹”
“我在洞府中写写画画，在墙壁上、地面上留下绝学、真功，算不算痕迹”
阎闯发散思维，思索《教学相长》对自己更有益处的地方。
他在看到五级《教学相长》新增变化的时候，脑子里一闪而过有两个想法——
“一是处处留痕，我可以借助大燕星门枢纽走遍魔音部洲四大陆，在一地地修炼，留下道韵留下传承。”
“二是专注经营某一处作为根本道场，再打出名气，使之成为武人圣地，让人一听就想来顶礼膜拜。”
如此。
或许能将五级《教学相长》的新增变化给利用起来。
至于更多，阎闯一时半会儿还想不到，或许等他继续讲武，那些听讲者给他反馈中就能让他生出灵感。
不着急。
不会用，有人教。
但阎闯需要自己弄清楚的是——
“这道韵，我在一地待多久才能留下道韵又能留存多久每日能增长多少范围我中途短暂离开然后再回来能够继续吗”
这些都是问题。
阎闯只有尝试后才能知晓。
好在。
这个容易验证。
……
坐山国。
南线第五战区。
吕重这都驻扎在‘望夫山’，一侧舒缓延绵，一侧立壁耸起，好似一位妇人在望夫归来。
今日。
阎闯于军中讲武，地点就在这望夫山背面最高处，但见他先将‘形意拳’，而后兴致大发，纵身一跃在这崖壁上，手持利剑，铁划银钩——
剑在手，嗤嗤嗤几声，已写了一个‘武’字，接着又写了个‘林’字。
这两個字的一笔一划，包含的阴阳刚柔、精神气势，可说是将‘太极’一脉的武功堪至了巅峰之作。
两个字龙飞凤舞，笔力雄健，有如快剑长戟，森然相通。
……