程吏自己的班主任不知何时也来到了于老师的办公桌，指着手机里的照片评价道：“这很明显是用了力的，而且长期存在这种行为，都留下印痂了。”
于老师叹息道：“是的，我本来以为程蛙同学遭受到了同学的霸凌，但在调取监控后，发现她自己存在啃咬手臂的行为......程吏同学，我判断这是轻度的自残倾向，如果你家里有困难，那就跟我们反映，但如果是你每天在给她施加压力，那我希望你能停止自己的行为，否则就像刚刚说的，我会向有关部门反映处理这件事。”
小学放学很早，三点半就放学了。
程吏这次没有去打零工，而是反常地接自己的妹妹回到了家。
“哥哥你今天不去上班吗？”蛙蛙问。
“你的手是怎么回事？”
蛙蛙把小脑袋往后缩了缩，苦哈哈地说：“我都说了不告诉你，老师还是告诉你了。”
程吏不关心这些，他握住蛙蛙的手，将袖子撸开，映入眼帘的确实是布满牙印的细嫩手臂。
“你是不是每天都不开心？”
“不啊，我很开心。”蛙蛙满不在乎地回答。
要是平常程吏可能就点点头让它过去，不过如今事实摆在眼前，他也不得不承认自己的粗心。
“那你为什么要咬自己呢？”
蛙蛙晃了晃自己的手臂，喊道：“看，都没流血！小事情啦！”
“那要等你咬出血了才是大事情了吗？”程吏哼哼道。
蛙蛙嘟起嘴，不满道：“我又不是傻子，干嘛要把自己咬出血。”
程吏听下来确实没感觉蛙蛙有什么抑郁的倾向，这也不由让他心中的疑惑不断加深：“那你干嘛还要咬自己？”
蛙蛙低声解释道：“因为我老是犯困，只有咬自己才能醒过来。”
程吏听得匪夷所思：“困了就睡觉呗！”
“可我在上课，一上课我的脑袋就特别特别重，控制不住地往下掉。”
“那也没事，你上课的时候睡着了老师就会叫你，叫完你就不困了。”
“那样老师就会发现我在打瞌睡。”
“你怕同学笑话你？”
“不是......要是我经常打瞌睡被老师发现，她就会找你。”
“所以你是怕我发现？”
蛙蛙小脑袋如蜻蜓点水般点了几下：“老师说你们六年级的很辛苦，要准备小升初的考试。你白天要上课，晚上还要上班，本来就累，要是因为我睡觉还老是叫你，那就不太好......”
程吏哭笑不得，搞了半天原来是这么个轻如柳絮的缘由。
他摸了摸蛙蛙的脑袋，安抚道：“这有什么的，我就是不上初中都没关系，你担心这个干嘛呀！”
蛙蛙弱弱地抬头：“不读书也没关系？”
“没关系。”
“那我——”
“你有关系。”程吏一秒变脸。
蛙蛙顿时丧气。
程吏心中的大石头落地，心中也畅快不少。他笑了笑，说道：“反正你以后别干这种傻事了，要被别人知道会拉低我的平均智商的。”
“好啦，那我以后光明正大地睡觉好了吧，你可不要嫌丢脸。”
“行，我答应你。”